欢迎光临广东省自学考试信息网

设为首页 加入收藏

最新自考公告: 深大前置学历认证操作流程

又又色球走势图:自考艺术设计科目:立体构成课程简介

发布时间:2014-11-25 16:12:45 点击量: 作者:广东自考网

内蒙古十一选五历史记录 www.morg1.cn   立体构成是艺术设计专业的一门重要的基础课程,主要是围绕空间的立体造型活动,进而展开对造型中的各种要素及所产生的问题进行学习和研究,旨在提示立体造型的基本规律,掌握立体造型的基本方法。

  一、课程的教学目的和目标

  1、设置目的 教学目的是要求学生对立体形态进行科学的解剖,重新组合,创造出新得形态。以此提高学生的形象思维能力、艺术思维能力和设计创造能力,为设计活动提供广泛的构思方案,使学生今后在空间艺术设计造型、包装结构设计方面打下一定的基础,

  2、本课程与相关课程的关系 其前期必修课程是平面构成、色彩构成。与平面构成、色彩构成不同点在于,立体构成侧重于对学生空间意识或空间直觉的培养,要求能通过抽象的立体形态体现形式美的法则,提高学生的形象思维能力和设计创造能力。

  3、教学目标 培养学生空间的想象力及空间设计能力。通过对立体构成的学习,学生能够按照形式美规律,进行组织线、面、块的空间构成,并且使其构成元素的色彩及材质与创意相符合,包装结构、包装容器科学合理。

  二、课程的基本要求

  1、知识要求: 理解线、面、块三大构成要素及其构成规律,掌握立体构成设计的基本技能、形式美的基本法则,

  2、技能要求: 掌握立体构成的各种基本表现手法,按照一定的形式美的构成原则使用各种基本材料,将造型要素组成新的立体。能够科学合理的设计制作包装结构和容器造型。

  三、课程的重点与难点

  课程的重点:立体构成中的形式美法则、线材构成、面材构成、块材构成。

  课程的难点:线材构成、面材构成、块材构成。

  立体构成设计主要从抽象的点、线、面、体形态入手,培养学生的空间概念和空间感觉,以及在立体构成形态方面的创造性。教师在教学中要充分利用教科书中的立体构成作品范例,讲解有一定抽象性的立体构成形式要素等内容。必要时还要用教师自己制作的立体构成作品辅助讲解,以帮助学员理解抽象的内容。本课程的教学还需要通过一定数量的立体构成设计制作练习,帮助学生逐渐掌握基本的立体构成设计规律。

将文章分享到:

Copyright © 2003-2019 广东自考网 All Rights Reserved 粤ICP备09118957号-7

  • (广州海珠)新港中路376号浩蕴商务大厦18楼1801室
  • (广州天河)天河路351号广东外经贸大厦2310
  • (广州天河)五山华工国家大学科技园金华园区2楼213(总部)
  • (广州越秀)越秀中山五路大马站商业中心12楼B单元
  • (深圳福田)深南中路5015号金丰城大厦B座1601室

公司简介:广州天资教育科技有限公司,是华南地区专业自考网,广东自考网此站信息最终解释权属于广州天资教育科技有限公司

  • 安全网站
  • 可信网站
  • 瑞星认证网站
  • 网上交易保障网站
  • W3C认证网站
  • 诚信网站

内蒙古十一选五历史记录提供暨南大学专业,华南师范大学自考本科,内蒙古十一选五历史记录专科,广外自考专升本等院校信息查询

  • 尼斯湖里有啥?新西兰学者欲探测“水怪DNA”揭秘 2019-05-20
  • 我国将在2020年全面实现养老保险省级统筹 2019-05-20
  • 靠拢美国失算!国内突然大乱,越南内部冲突升级,民众苦不堪言 2019-05-20
  • 1个月广东6市针对楼市发文7次,大湾区规划将“去地产化” ——凤凰网房产北京 2019-05-19
  • 重资“血拼”当心酿成内伤 2019-05-19
  • 海底捞回应侵犯音乐人林海著作权:已停止播放 2019-05-19
  • 有理讲理,不要诬蔑。 2019-05-19
  • 《浙乡志》第40期:景宁率先推“清廉指数” 长兴编纂《村官志》上墙 2019-05-18
  • 李可中医药学术流派国家传承基地举行义诊活动 2019-05-18
  • 外卖小哥:高温下订单量激增一倍 收入破万元 2019-05-17
  • 马克思主义视阈中的奋斗 2019-05-17
  • 吉雄镇开设电子阅览室和图书室 2019-05-17
  • 这个帖子,本人已经驳斥多次了。共产主义不是不能实行按劳分配,而是不需要实行按劳分配。共产主义时代,产品极大丰富,所以实行按劳分配是多余的,好比脱裤子放屁!... 2019-05-16
  • 省会中山路部分路段快车道预计17日通车 2019-05-16
  • 紫光阁中共中央国家机关工作委员会 2019-05-15
  • 544| 178| 570| 852| 950| 54| 155| 379| 790| 235|